lunes, 22 de enero de 2018

Mi paso por el Mooc Visual thinking

Y así derrapando, llego yo a la última semana del Mooc.
Me encanta el visual thinking y aunque he de decir que soy malísima dibujando,me lo he pasado genial.
He realizado un thinglink para el cual he utilizado de base un dibujo en el que intento hacer un resumen de lo que para mi ha sido este viaje por el mundo del dibujo.
He llegado como una pequeña oruga, engullendo contenidos como una auténtica glotona, a dos carrillos...
Ahora toca interiorizarlo todo, pensar en cómo ponerlo en práctica y darle mucho uso. Y espero acabar despertando convertida en mariposa. No por dibujar increíble, soy consciente de mis limitaciones jajaja, pero si por la facilidad para plasmar mis ideas en un papel.
Me encanta todo lo que he ido viendo por las redes sociales.Madre mía es increíble la capacidad que tiene la gente, la creatividad.....

No me lío más, aquí os dejo mi reto para esta última semana!

Reto 4

Bueno, pues aquí estamos con el reto 4!
LLego tarde y no es todo lo completo que quería pero el tiempo es el que es!!!!!!! esta semana ya con calma lo reeditaré y le pondré voz. He de decir, que me ha parecido una actividad muy divertida, sobretodo la parte en que he explotado a mi hija para que me grabe y ha ido a por una escalera de mano y se ha subido porque es que no llegaba. jajajajaja. Esto es trabajo en equipo!!!!!!!
En fin, para este time lapse he reutilizado mi mapa visual sobre métodos de evaluación. Estoy con la cabeza en modo mono tema con mi TFG jajajaja, pero tengo que decir que haré alguno más porque me ha gustado esta técnica y a mis peques les va a gustar. ummmm alguna cosita se me ocurrirá.


domingo, 21 de enero de 2018

Bullet journal.

Pues aquí estamos ya al final de este MOOC!!!!!!!!!!!
  Esta semana me salto el orden de los retos, pero mañana sin falta, pondré el 4 y completaré este reto 5.
Por ahora, aquí estoy con el Bullet journal.
Cómo veréis en él, estos días voy a 100 , para variar que diría una amiga mía. Aunque tampoco es de ahora, ha sido la dinámica del mes de diciembre, lo que va de enero, y el próximo febrero. Esto está haciendo que no pueda disfrutar como me gustaría de este pedazo de curso pero bueno, en cuanto acabe esta locura, me sentaré con calma a practicar y aplicar todo lo aprendido.

Después de todo el día preparando mi TFG, me he sentado a dibujar y nuevamente he descubierto lo mucho que me relaja hacerlo. En esta tarea, me ha ayudado el universo Twitter y poder reirme con algún compañero tan atrasado en sus tareas como yo. Que nunca falta esa sonrisa!!!!!!!!!!
Bueno, aquí os dejo mi diseño.


Toca evaluar esta herramienta e indicar si le podría sacar provecho a ella en el aula. Si, creo que si. De hecho ya tengo en mente a un par de peques de mi clase a los que creo que les vendría genial. Una de ellas es bastante desastre con esto de apuntar fechas y acordarse de entregar tareas ( que gran verdad que influimos en ellos, porque creo que eso se le ha pegado de mi jejeje.), pero es una niña con una increíble capacidad para el dibujo y muy muy visual, así que a lo largo de esta semana le plantearé elaborar su propio bullet journal. Le va a encantar y seguro que va a hacer auténticas obras de arte. 

Y como el cansancio normalmente busca una vía de escape, os dejo por aquí también el resultado de este achicharre de neurona. 
Yo no sé vosotr@s, pero yo acabo apuntando todo en el encerado, es lo que más fácil me resulta ver, así qu en clave de humor os dejo por aquí a mi avatar con su propio bullet journal en el encerado de clase. 

Prometo darle color en cuanto tenga un ratito!!!!!!!!

sábado, 6 de enero de 2018

Propuestas visuales

Aquí estamos ya en la tercera semana!!!!!!!! El tiempo pasa volando, sobretodo cuando te lo pasas genial!
Aunque tengo que decir que sigo dibujando fatal , cada vez disfruto más sentándome delante de un folio en blanco, con mis lápices, rotus y demás utensilios coloreadores!
Todavía no he podido ponerme con la parte digital del Mooc, por pequeños problemas técnicos, pero en cuanto pueda, tengo un montón de aplicaciones guardadas de lo que váis comentando, y de lo que nos cuentan las profes.
Antes de enseñaros lo que he hecho esta semana, tengo que decir que estoy alucinando con el nivelazo que hay en esta edición. Menudos artistas!!!!!!!!!!!!!!!!

Empecé la semana haciendo un pequeño dibujo sobre la atención. En mi clase, siempre que podemos trabajamos con música de fondo, muy bajita, de artistas españoles que nos ayuda a concentrarnos. XQ? Pues porque es condición indispensable que escuchemos la música y eso hace que se trabaje en silencio.

Tengo que decir, que a mi me pasa igual que a ellos. Me siento a dibujar, me pongo los cascos, y de repente, parece que las ideas vienen solas.

Continué con la huella visual.
Primer gif que hago y no me quedo muy convencida, pero seguiré probando.

Que quiero expresar con mi gif?? Cuando empecé con esto de las tecnologías, todo me parecía complicadísimo. Era como tener encima continuamente un hilo muy embrollado que me bloqueaba por completo. Poco a poco, aprendiendo, con la ayuda de mis compis, con los Mooc que he ido realizando he ido desenredando ese hilo, haciendo una madeja y tejiendo poquito a poquito mi trayectoria o más bien lo que quiero que sea mi trayectoria.

Continuando con las actividades pendientes....
 Teníamos que dibujar una propuesta de trabajo, aquí empecé con la Realidad Virtual, ya que la estamos trabajando en clase, hay que aprovechar.


Aprovecho mi avatar para llevar a mis alumnos a explorar nuevos mundos y universos. Bueno no solo explorar también crear. En este proyecto  tiene un hueco importante el dibujo ya que como paso previo a la creación de esos mundos los peques tienen que dibujarlos. 
Cuando acabé este dibujo, me senté a estudiar la asignatura de Métodos de Investigación, de mi curso de Adaptación al Grado, y como le pasa a los niños, la verdad es que estaba muy dispersa con los pasos que hay que seguir para desarrollar una investigación educativa, me puse a hacer dibujos y aquí os presento el resultado.


Os cuento cuales serían los pasos de un método de investigación.
Y esta, compis ha sido mi VISUAL SEMANA!
Espero que os guste, aunque solo sea un poquito ;)
Nos leemos!



lunes, 1 de enero de 2018

Manual, digital??? Xq elegir?

Buenas compis!
Aquí estamos otra vez! Que mejor manera de empezar el año que  dibujando?
Esta semana ha sido complicada, al final productiva, si, pero difícil de llevar a cabo.
Por qué? Porque estaba bloqueada. Siempre he tenido un problema con esto del dibujo , mi cabeza y mi mano no son capaces de realizar un trabajo colaborativo .  Yo visualizo y visualizo y en mi cabeza aparece claramente la imagen que quiero dibujar pero claro en el camino de mi cabeza al papel .... algo se pierde  y el resultado nunca es igual al pensado!!!
Pero bueno, siempre hay que insistir y volver a intentarlo!
Manual o digital? Porqué hay que elegir? Creo que se complementan perfectamente y que cada uno tiene su momento.
Os cuento mis razones y experiencia con cada uno de ellos.
Manual:
Me relaja dibujar, aunque he de decir que por ahora soy más de ver un modelo e imitarlo que de improvisar. Me supongo que está motivado por mis pésimos resultados habituales, pero espero cambiar!!!
Mis herramientas? Pues empezando estoy, así q tengo colores de madera, rotus de punta de pincel y colores acuarelables (iré aumentando mis posesiones) y por supuesto libros, nuuunca pueden faltar.





Digital:
Me encanta todo lo que tenga que ver con las Tic, aunque me exige mucha más dedicación; elegir las app, estudiar su funcionamiento, probar y volver a probar....
Por ahora poco más he hecho que probar porque para casi todas necesito un lápiz, pero pronto llegará a mi casa para quedarse definitivamente jejeje.
Apps descargadas? Pues un poco de todo: Sketchbook, adobe draw, silk paints...y pendientes alguna más!

Y vamos al trabajo!!!
Aquí os dejo mi respuesta a las 6 preguntas 😉



También he probado el Zentangle, aunque dándole color!!!!!!!!!!





He realizado un pequeño dibujo para practicar diferentes letras




Y espero pronto, ir elaborando mi propia biblioteca visual.